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校本藝術課程-其他學習經歷

課程統薵老師

李艷嫺老師

 

任教老師

李艷嫺老師、賀翹楚老師、鄧廣發老師、謝偉清老師

 

科目特色

根據教育統籌委員會最新制訂的教育目標中,學校要為學生提供均衡的課程,讓他們得到全人教育,而藝術教育是五育中的重要一環:『讓每個人在德、智、體、群、美各方面都有全面而具個性的發展,能夠一生不斷自學、思考、探索、創新和應變。』此外,藝術教育可以促進學生『建立健康的生活方式,並培養對體藝活動的興趣和鑑賞能力。』。基於以上的信念,我校致力發展一個均衡及多元化的校本藝術課程,以擴闊學生的藝術學習空間,豐富學習的經歷。

 

課程理念

1. 藝術是作為達至個人身心全面發展的關鍵,在個人成長過程中應該受到高度的重視。

 

2. 藝術的經歷是培養創意和美感的最有效途徑,既讓學生表達自我,調節身心,並能拓闊學生視     野,有助學科上的學習。

 

3. 學習藝術更可以提升學生的品味和修養,幫助建立正面的價值觀和態度;因此,「藝術發展」     學習經歷有助培育學生「德、智、體、群、美」五育,達至全人教育的宗旨。

 

課程目標

1. 發展學生的創意、美感反應及對藝術的批判思考能力;

 

2. 培養學生尊重多元價值及不同文化的態度;

 

3. 培養學生對藝術的終身興趣。

 

課程網要

 

 

視覺藝術

  •  繪畫

  •  攝影

  •  素描

  •  街頭藝術

  •  抽象藝術

  •  即興藝術

  •  手工藝

  •  雕塑

  •  電影欣賞等

 

音樂

  •  基本樂理知識

  •  聲樂訓練

  •  樂器訓練及合奏

  •  中西樂曲欣賞

  •  創作活動及遊戲

  •  班際歌唱比賽

  •  音樂劇創作等

 

戲劇

  •  認識戲劇元素

  •  表演基本訓練

  •  劇場遊戲

  •  劇本創作

  •  演出製作及戲劇欣賞等

 

舞蹈

  •  舞蹈基本訓練

  •  雙人舞動作技巧

  •  舞蹈選段

  •  即興與創作

  •  流行舞

  •  肌肉放鬆及伸展

  •  舞蹈是什麼

  •  舞蹈欣賞

  •  舞蹈與音樂等

 

數碼藝術

  •  數碼設計

  •  數碼錄像

  •  影像處理

  •  動畫製作基礎等

更會安排同學應考電腦專業設計軟件公司Adobe的認證課程, 為同學將來進一步升學或從事相關行業作準備

影像處理,學生作品
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數碼錄像
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舞蹈
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影像處理,學生作品
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